Système d'inscription aux cours

Evaluation de l'itération C2

 

Version 1.0

 


 

Historique de révision

Date

Version

Description

Auteur

27/03/1999

1.0

Version initiale - Evaluation de la seconde itération C2.

Rick Bell

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Sommaire

1.       Introduction         

1.1     Objet     

1.2     Portée     

1.3     Définitions, acronymes et abréviations     

1.4     Références     

1.5     Présentation

2.       Objectifs d'itération atteints         

3.       Conformité au plan

4.       Cas d'utilisation et scénarios mis en oeuvre 

5.       Résultats relatifs aux critères d'évaluation

6.       Résultats de test

7.       Modifications externes survenues      

8.       Reprise obligatoire         


Evaluation d'itération

1.                  Introduction

1.1               Objet

L'évaluation d'itération a pour objectif d'obtenir le résultat de l'itération, le degré auquel ses critères d'évaluation ont été remplis, les leçons qui en ont été tirées et les modifications à apporter.

1.2               Portée

L'évaluation d'itération s'applique à l'itération C2. L'itération C2 a développé la version de référence du logiciel pour la version R1.0 du système d'inscription aux cours.

Le succès de l'itération C2 est mesuré par rapport aux critères d'évaluation, comme présenté dans le plan d'itération C2 [7].

1.3               Définitions, acronymes et abréviations

Voir le glossaire [3].

1.4               Références

Les références applicables sont :

    1. Course Registration System Vision Document, WyIT387, V1.0, Wylie College IT. (Document de vision du système d'inscription aux cours).
    2. Course Registration System Stakeholder Requests Document, WyIT389, V1.0, 1998, Wylie College IT. (Document de demandes de partie prenante du système d'inscription aux cours).
    3. Course Registration System Glossary, WyIT406, V1.0, 1998, Wylie College IT. (Glossaire du système d'inscription aux cours).
    4. Course Registration System Construction Phase Schedule, V1.0, 1999, Wylie College IT. (Planning de la phase de construction du système d'inscription aux cours).
    5. Course Registration System Project Plan, WyIT418, V2.0, 1999, Wylie College IT. (Plan de projet du système d'inscription aux cours).
    6. Course Registration System Test Plan, WyIT501, V1.0, 1999, Wylie College IT. (Plan de test du système d'inscription aux cours).
    7. Course Registration System C2 Iteration Plan, WyIT500, V1.0. 1999, Wylie College IT. (Plan d'itération C2 du système d'inscription aux cours).
    8. Course Registration System C2 Integration Build Plan, WyIT502, V1.0, 1999, Wylie College IT. (Plan de construction d'intégration C2 du système d'inscription aux cours).
    9. Course Registration System C2 Test Evaluation Summary, WyIT503, V1.0, 1999, Wylie College IT. (Récapitulatif d'évaluation de test C2 du système d'inscription aux cours).

 

1.5               Présentation

Ce document évalue l'itération, en résumant les objectifs atteints et le degré d'exécution de l'itération par rapport au plan.  Il répertorie les cas d'utilisation et les scénarios mis en oeuvre.

Les résultats sont évalués en fonction des critères établis pour le plan d'itération.  Les résultats des tests sont référencés.

Enfin, le document répertorie les modifications externes ayant affectées l'itération, telles que les modifications des exigences et les problèmes de zone nécessitant une reprise ultérieure.

2.                  Objectifs d'itération atteints

L'itération C2 a développé la version de référence du logiciel pour R1.0. D'après la majorité des mesures, l'itération a réussi à remplir ses objectifs. Toutefois, les difficultés liées à la résolution des problèmes de performance (présentés dans le rapport d'évaluation de test [9]) ont conduit à la décision d'ajouter une itération supplémentaire pour reconcevoir l'interface du système de catalogue des cours.

La direction et le représentant du Wylie College n'ont pas approuvé l'édition du R1.0 et ont recommandé une itération supplémentaire pour reconcevoir l'interface du système de catalogue des cours.

3.                  Conformité au plan

L'itération a été exécutée conformément au plan et au calendrier.

Le budget initial de 116 600 $ pour l'itération C2 a été dépassé de 10 000 $ en raison de l'effort supplémentaire déployé pour localiser les problèmes de performance.

m4.                 Cas d'utilisation et scénarios mis en oeuvre

Aucun nouveau cas d'utilisation ou scénario n'a été développé pour l'itération C2. Les défauts identifiés dans la version bêta ont été résolus. Les présentations du menu et de l'écran ont été reconçues selon les commentaires en retour des utilisateurs sur la version bêta.

5.                  Résultats relatifs aux critères d'évaluation

Le tableau suivant répertorie les critères d'évaluation d'itération (présentés dans le plan d'itération C2 [7]) et commente le degré de réussite des critères.

L'échec des tests de charge visant à satisfaire les exigences de performance a conduit à la décision d'ajouter une itération supplémentaire avant l'édition R1.0.

Critères d'évaluation

Résultats d'itération

Tous les incidents de priorité moyenne, élevée et critique découverts dans l'édition bêta (à partir de l'itération C1) doivent être résolus.

Tous les incidents (gravité moyenne, élevée ou critique) identifiés dans la version bêta ont été résolus, à l'exception des incidents liés à la performance.

Tous les commentaires en retour des utilisateurs sur la version bêta doivent être évalués. Tous les commentaires en retour classés comme "majeurs" doivent être résolus.

Tous les cas d'utilisation et les exigences ciblés pour la version 1 doivent être implémentés et testés.

Les commentaires en retour des utilisateurs sur la version bêta ont été évalués. Les commentaires en retour classés comme "majeurs" ont été résolus.

Tous les cas d'utilisation et les exigences ciblés pour la version 1 ont été implémentés.

Toutes les exigences de délais, de performance et de qualité doivent être satisfaites, comme indiqué dans la spécification supplémentaire.

Les exigences de chargement et de performance comprenant l'accès au système de catalogue de cours n'ont pas été satisfaites dans les tests R1.

Les tests doivent être exécutés, comme défini dans le plan de test [6].

Tous les tests définis dans le plan de test [6] et la suite de tests ont été exécutés. Les 10 cas de test dépendants du simulateur de charge ont été exécutés de manière individuelle, en suivant le test système, et ont réussi.

Tous les résultats des tests doivent être révisés.

Le responsable de test a révisé tous les résultats des tests.

L'équipe dirigeante et le représentant du Wylie College doivent approuver l'édition de la version de référence du logiciel R1.0.

La direction et le représentant du Wylie College n'ont pas approuvé l'édition du logiciel R1.0. Une itération supplémentaire est planifiée pour reconcevoir l'interface du système de catalogue de cours et résoudre les problèmes de performance.

 

6.                  Résultats des tests

Les résultats des tests sont classés dans la bibliothèque de gestion de configuration. Reportez-vous au rapport d'évaluation de test C2 [9] pour obtenir un récapitulatif des résultats des tests et une évaluation des mesures des tests.

7.                  Modifications externes survenues

L'itération C2 a répondu aux commentaires en retour des utilisateurs sur la version bêta. Les présentations de menu et d'écran ont été modifiées en raison d'une insatisfaction accablante concernant l'interface utilisateur. La nouvelle conception a été prévisualisée par un groupe d'utilisateurs sélectionnés et a reçu leur approbation. Cette modification technique et considérée comme étant adéquate et aucun ordre de changement n'a été nécessaire.

8.                  Reprise obligatoire

Comme résumé dans la section 4, une itération supplémentaire a été ajoutée au planning. Cette itération reconcevra les composants d'interface et testera entièrement la réponse du système sous diverses conditions de charge.

Les temps de réponse pour extraire ou consigner des enregistrements à partir du système de catalogue de cours seront mesurés sous les types de conditions suivants :